2026年4月15日晚，晚风携着书香徐徐吹过图书馆报告厅的窗棂。在这个文学与青春相遇的夜晚，我校“作家进校园”活动顺利举行，青年作家陈崇正老师应邀而来，对于在松莞工作8年的陈崇正老师来说，这不啻于一次回乡之旅。这晚，陈老师为高一、高二年级的同学们带来了一场主题为“如何在纸上重建故乡”的专题讲座。讲座由高中语文科组的科组长陈曙兵老师主持，全场同学沉浸在一场关于文学、故乡与人工智能的深度对话之中。

算法时代，文学为何不止

讲座从一个许多人未曾预料的角度开场。陈崇正老师坦言，过去十多年间，全球文科发展均处于下行通道中。当AI浪潮席卷而来，一切都在被重新定义——不单单是工具的变革，更是对人类整个体系的颠覆。以往的工业革命替换的是手中的工具，如马车换为火车、纸笔换为电脑；而这一波信息革命，它“革”掉的可能是我们的灵魂。“世界不再需要那么多人类智能”，这话让无数人感到恐慌。

陈老师以导航为例，生动阐释了算法对人类选择权的无形剥夺。我们开车时自觉地将选择权交给导航，我们刷手机时自觉地将注意力交给算法——“并不是算法在算计我们，而是我们天然会出让我们的选择权。”这种自觉的让渡，导致了一个更深层的危机：同质化。当我们接收的信息、看到的世界都趋于一致，文学创作便面临着识别度丧失的危机。

“把城市的名字蒙住，可能有时候认不出来这是哪里。”

在纸上重建故乡

“美人城”是陈老师故乡真实存在的一个地方——它曾是城郊的一片游乐园，有尖顶和圆顶的建筑，有美丽的景观，然而建了一半便被丢弃，变成了一片荒芜的废墟。几千亩的地方，现在已有丛生的野草和流浪汉的身影，少年时代的烧烤与欢笑日益远去，只留下垂直挖掘后形成的深井和漫长的沉默。后来，当美人城被彻底推平变成楼盘，陈老师说：“那我就纸上重建美人城。”他将这片消失的土地转化为文学世界中的一座未来城市，写成了《美人城手记》这部长篇小说。

“美人城不一定是一个过去的城市，它可能是一个未来城市。”

这就是“纸上重建故乡”的深层意义——不仅仅是对已经消失的物理空间的追忆，更是在高度同质化的时代，用文学虚构的方式抗拒现实的扁平化。这种“重建”不是复制，而是赋予；不是怀旧，而是重生。通过地方性的写作，如潮汕文化、岭南元素、当地民俗，我们可以在算法的铁壁之间打开一扇独特的窗，让文学的光线透进来。

潮汕精神：求实、漂泊与家国情怀

潮汕人是一个“流动的族群”。“海内一个潮州，海外一个潮州”——半数潮汕人漂洋过海，散布在泰国、马来西亚、菲律宾等地。陈老师回忆了自己在南海中间的三沙市坐船的经历：当你真正将双脚悬于海面之上，便能想象深海之下，是望不见底的幽暗漆黑；海风呼啸而过，巨浪如山峦般翻涌奔腾。他告诉同学们，潮汕先辈漂洋过海的那片大海，才是真正的“战场”。“士兵要不战死沙场，便是回到故乡”——玄武门下的古战场固然辉煌，但潮汕人的战场在茫茫大海之上，在未知的远方。

“故乡的意象是一台挖掘机。在一个旧有的、原始的、非常固定的体系中间，安放了一个破坏者、一个改变世界的东西。”

深度阅读：对抗浮躁的灵魂滋养

陈老师强调“主动阅读”的重要性。他建议同学们围绕一个作家或主题进行深度挖掘，建立知识谱系。比如喜欢余华，就不要只读一本《活着》，而要追溯余华的阅读源流，读到余华受川端康成的影响，就再去找川端康成的作品，“沿着一个根脉往回走”，这种主动的阅读方式，能够帮助同学们建立起属于自己的文学地图。

“我们不断阅读，不断地去看各种东西，我们在寻找什么？我们寻找的是跟内心有所对接的语感。”

故乡、灵魂与心流

互动环节现场气氛热烈，高一高二学子紧扣故乡定义、创作内核、阅读成长等议题踊跃提问，尽显松湖少年的思辨力与文学热忱。

谈及精神故乡的追寻，陈老师温柔解惑：故乡从不是固化的物理疆域，而是藏在梦境深处、等待被唤醒的记忆碎片，是镌刻在心底的街巷与烟火，是每个人独有的精神原乡。面对 AI 时代的创作之问，他寄语学子以好奇心为翼，坚守文学 “无中生有” 的想象力，这份独属于人类的创造天赋，是文字灵魂的本源，更是 AI 无法复刻的人文光芒。

针对碎片化阅读对心流的冲击，陈老师强调，主动沉浸、坚守心流是对抗浮躁的良方。语文学习的核心，是锤炼内心的语感、聆听内心的声音，在沉浸式书写与阅读中沉淀自我，涵养浩然之气，为灵魂注入力量。讲座尾声，面对潮汕文化代表色的趣味提问，陈老师以红色作答，以一句 “大吉大利” 的美好祝愿，为整场交流画上温暖圆满的句号。

墨香赠礼，薪火相传

问答落幕，温情不减。活动现场特设作家赠书环节，陈崇正老师亲手将自己的代表作赠予现场学子，一本本浸润着乡土情怀与文学力量的著作，承载着作家对松湖后辈的殷切期许。接过书籍的同学们满怀敬意，这不仅是一次文学作品的馈赠，更是一场创作精神的传承，是故乡文脉与文学火种在松湖校园的接续传递。

赠书致意，合影留念

讲座尾声，陈崇正老师与松湖莞中黎德文书记、柴松方校长、孙健副校长合影留念，并赠送亲笔签名的著作，以笔墨致意教育初心。赠书完毕，作家与校领导们一同合影留念，镜头定格下文学与教育交融的温暖瞬间，为本次活动留存下珍贵的美好记忆。

故乡不必是一个具体的地方，它是所有我们心中最柔软的那一块地方，是梦里经常出现的那条小街，是写作时内心有一个声音在说话的那个时刻。正如陈老师所说，文学赋予我们“无中生有”的能力，让我们可以在有限的纸张上，虚构一座城市的历史，描摹一个平行宇宙中自我的化身。而所有这些的起点，都在故乡。愿每一位同学都能找到自己心中的那片原乡，在纸上一笔一画地重建起来。

故乡的小路，永远向着远方。